المنطق
لا يوجد اسكتلندي حقيقي
يعيد تعريف الفئة فورًا ليستبعد المثال المضاد.
«تلك المدرسة حظرت الهواتف وانخفضت النتائج؟ إذن لم يكن حظرًا حقيقيًا».
- كيف تكتشفها
- «حسنًا، لا يوجد معلم حقيقي يفعل…» مباشرة بعد أن تذكر معلمًا فعل ذلك.
- كيف ترد عليها
- بيِّن أن التعريف تغيّر للهروب من المثال، واطلب تعريفًا مسبقًا.
تدرّب على مواجهتها
يفضّلها: المراوغ.